Detalle Publicación

ARTÍCULO

Assessing self-regulated learning in early childhood education : Difficulties, needs and prospects

Autores: de la Fuente Arias, Jesús; Lozano Díaz, Antonia
Título de la revista: PSICOTHEMA
ISSN: 0214-9915
Volumen: 22
Número: 2
Páginas: 278-283
Fecha de publicación: 2010
Impacto:
Google Scholar