Resumen: En el año 2000 la Conferencia de Rectores de
la Universidad Española (CRUE) aprobó la Estrategia de
Cooperación Universitaria al Desarrollo, que se presentaba
«como una toma de posición responsable del sistema
universitario español a favor de los países menos desarrollados
» afirmando que «las Universidades pueden y deben
desempeñar una serie de funciones en este sentido, que se
pretende articular convenientemente con las que desempeñan
otros agentes».
A partir de esta idea, el presente trabajo trata sobre uno de
los principales retos a los que se enfrenta la Universidad en
este campo: lograr que los estudiantes formados en ella interioricen
que lo aprendido y vivido desde las acciones de
Educación para el Desarrollo (EpD) experimentadas en el
ámbito universitario tengan un continuum lógico en su vida
profesional.
Para concretar cómo se puede conseguir este objetivo se
explican algunas acciones de EpD que se llevan a cabo en
la Universidad de Navarra desde el ámbito docente (teóricopráctico)
e investigador.
Palabras clave: Universidad; Cooperación y países en vías
de desarrollo.
