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ARTÍCULO

Relaciones entre los enfoques de aprendizaje y las estrategias de afrontamiento (proceso) con el engagement-bournout de los estudiantes universitarios (producto).

Autores: de la Fuente Arias, Jesús; Martínez Vicente, José Manuel; González Torres, María Carmen; Artuch Garde, Raquel

Título de la revista: INFAD. PSICOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

ISSN: 0214-9877

Volumen: 1

Número: 5

Páginas: 23-28

Fecha de publicación: 2014

Impacto:

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